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语文是口头和书面的语言和言语的合称，而阅读是运用语言文字来获取信息、认识世界、发展思维，并获得审美体验与知识的活动。下面是小编给大家整理的小学二年级语文暑假作业训练题模板，仅供参考希望能帮助到大家。
小学二年级语文暑假作业训练题模板篇1
一、先组词，然后给字换部首，再组词。
植(植物)值(值日)线()()
砍()()怜()()
蓝()()沾()()
二、比一比，再组词。
其()勾()辨()密()站()
期()沟()辩()蜜()战()
三、根据下面词语的意思，填写词语。
四面八方、有始有终、一心一意
甜言蜜语、欢天喜地、笑容满面
(1)形容没有其他念头，一个心眼做事。()
(2)形容脸上充满了笑意。()
(3)为了骗人而说的动听的话。()
(4)指做事情有开头有结尾。()
(5)形容非常高兴。()
(6)指各个方面或各个地方。()
四、填合适的词。
1、例：(美丽的)黄山
()阳光()衣服()节日()小鸟
2、例：(热烈地)讨论
()听讲()飞翔()奔跑()欢乐
五、整理排列错乱的句子。
()再过些日子，小辣椒的茎长高了，绿色的叶子象桃树的叶子。
()春天来了，天气暖和了。
()过了几天，土里钻出好些淡黄的小芽。
()小明把小辣椒的籽儿埋在土里。
()天气渐渐地热起来，小辣椒开出了一朵朵小白花。
六、选择正确的说法打“√”。
(1)那个掉剑的人错在不应该刻记号。()
(2)那个掉剑的人错在不听别人的提醒。()
(3)那个掉剑的人错在不懂得随着情况的变化而改变看法或做法。()
小学二年级语文暑假作业训练题模板篇2
一、拼音。
在每个大写字母下面写上小写字母，并按前后顺序写在横线上。
B、G、R、A、T、L
()()()()()()
__________________________________
二、字、词。
1、组词
哄()滑()理()杨()
拱()猾()埋()扬()
2、写出带有下面部首的字各三个
皿()()()页()()()
戈()()()穴()()()
3、填空。
(1)"派"共有()笔，第七笔是()。
"黎"共有()笔，第十一笔是()。
(2)今、令、领
()天，连长接到上级命()，要他带()战士出发。
(3)金黄的()鲜红的()凶恶的()
广阔的()饱满的()苦难的()
(4)1961年的一天，()的凤凰花开了，傣族人民的()又到了。_来到黎明城，向傣族人民()，傣族人民向_()，这一天是多么()啊!
三、句子。
1、造句。
(1)听从──
(2)笑眯眯──
2、把下面的句子补充完整，并加上标点。
(1)列宁________________________________________
(2)在下大雨的时候，______________________________
3、整理下面的句子，在括号里写上序号。
()狼想：小羊中了毒，我吃了它，也会中毒，说不定还会送命。
()一只小羊在山上吃草，忽然来了一只狼。狼张开大嘴要吃小羊。
()狼这样一想就不敢吃羊了，只好流着口水，回去了。
()小羊躺在地上打滚，哀求狼说："狼先生，我吃了毒草，痛得要命，快救救我吧!"
小学二年级语文暑假作业训练题模板篇3
一、看拼音，写词语。
xiǎodǎo wèilái xiónɡwěi jiéshù fēnfānɡ
wūyún bōtāo hŏnɡpiàn mànchū cǎihónɡ
二、在正确的读音下面画“_____”。
钻(zuānzhuān)展(zhǎnzǎn)敬(jìnɡjìn)触(chùcù)
笋(sǔnshǔn)留(liúlíu)寿(sòushòu)踩(chǎicǎi)
三、补充成语。
笑()满() ()()秀丽 ()()而降 灯光()()
东()西() 隐隐()() 五()十() 光彩()()
四、填空。(填上合适的词，把句子写具体)
1、同学们在()的教室里()地上课。
2、()的枝叶向四面展开，就像搭起了一个个()的凉棚。
3、小学生二年级语文暑假作业题：我发现树林边的池塘里开满了()的小花。
4、我家门口有一条()的小河。
小学二年级语文暑假作业训练题模板篇4
一、读拼音，写词语。比比谁的字写得最漂亮。
fùjìn cǎihónɡ jiědòng zhōngshi
zhēnzhū nínìnɡ hūhuàn jiāoào
二、我能分清下面的字，并会组词语。
渴()错()炮()退()搭()
喝()借()泡()腿()塔()
末()陈()题()够()烧()
未()阵()提()购()浇()
三、我是积累小行家。我积累了好多好词，快来试试身手吧!并用一词造句。
树木()() 群山()() ()()舞动
()()扑鼻 绚丽()() 焕然()()
金光()() ()胜()迹 揠()助()
四、瞧!我搭配得多恰当。
()的广告()地看
()的乌云()地问
()的空气()地笑
五、给句子中的字选择一个正确的音节填在括号里。
jiān、jiàn
1、绒线团中间()是一只黑白相间()的花猫。
shènɡ、chénɡ
2、傣族人民盛()上美酒，举行盛()大的仪式欢迎_。
六、我是用词高手，我能选词填空。
发明、发现
1、鲁班()了伞。
2、小东()花丛上有一只蝴蝶。
往常、常常
3、列宁()请养蜂的人来谈天。
4、今年的春节与()不同。
七、我是超级魔法师。我会照样子变化。
1、例：照相——照相机
洒水——()()——()
2、例：奶牛——牛奶(3分)
山上——()()——()
八、读短文，回答问题。
猫的舌头上有肉刺(cì)，它经常用舌头理理身上的毛。狗的舌头再天热时总是伸(shēn)出来帮助散(sàn)发身体中的热量。啄木鸟的舌头是细长的，能把害虫从洞里钩出来吃掉。动物的舌头是多么奇妙(miào)啊!
1、这段话有()句。
2、写了、、三种动物的作用。
3、请用“——”画出啄木鸟舌头作用的句子。
小学二年级语文暑假作业训练题模板篇5
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有头肥胖的大熊，依仗自己力量大，专门欺负别人。
一天，大熊看见农夫在树林旁的空地上种萝卜，就大摇大摆走过去说：听着，长出地面的全归我!
秋天到了，农夫扛着铁锹来挖萝卜。他把萝卜叶了给了大熊，然后挖出地下的萝卜，装上手推车回家了。大熊嚼了几口萝卜叶子，呸!一点儿不好吃。它连忙追上农夫，粗声粗气地说：下次不管你种什么，我要地面下的，你拿长在地上面的。
第二年，农夫种了麦子。收割时大熊又来了，农夫把麦子根给了大熊，把麦子装上车，拉回家去了。
大熊看着那一大堆麦子根，叹口气说：唉，我又上当了!
1、请在文前的横线上给短文加个合适的题目。
2、根据短文内容填空：
()的大熊()地走过去()地说()萝卜()麦子()铁锹
3、铁锹的锹我不认识，我会用()查字法，先查部首()再查()画。
4、在文中找出下列词语的反义词。
干瘦——()爱护——()
5、读了短文，你想对大熊说什么?
小学二年级语文暑假作业训练题模板篇6
桂林的漓江是一条十分美丽的江。
春天，漓江岸边的树木又换上了新的衣裳，小草也从沉睡中醒来，伸展着嫩绿的叶儿，在春风的吹拂下，正朝漓江笑呢!
夏天的漓江给人们带来了许多欢乐，许多人在江里游泳。江面上有红色的小船、颜色各异的游泳圈，真是色彩斑斓，为夏日的漓江增添了光彩。
秋天的漓江更加美丽，岸边上的一片片香蕉林虽然枯黄了，可香蕉树上却挂满了香蕉，真是美不胜收。
冬天的漓江也很美，虽然没有春天那么生机勃勃，夏天那么热闹非凡，秋天那么丰硕诱人，但它是那么纯洁安静。
1、找出文中描写颜色的词语。
____________________
2、用“____”画出文中的拟人句。
3、文中分别描写了漓江_______、________、________、________的景色，分别用文中的一个词概括它们的特点为：________、________、________、________。
4、读了这篇短文，你想到了哪句有名的谚语?
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小学二年级语文暑假作业训练题模板篇7
柳婆婆打着大伞，荷姑姑打着小伞。
大伞下，知了在歌唱。
小伞下，鱼儿在游戏。
红蜻蜓不怕天热，一会儿在空中滑行，一会儿从水面掠过。
小青蛙玩儿累了，跳到荷塘里洗了个澡，乐得它鼓起腮帮，敲起了绿色的小鼓：呱，呱，呱!
夏天到了多快活!
1、这篇短文共有()个自然段。
2、“柳婆婆打着大伞，荷姑姑打着小伞。”这句话中“大伞”指____，“小伞”指____。
3、这篇短文中有()种动物，它们是____。
小学二年级语文暑假作业训练题模板篇8
一天，有位老奶奶在市场上买菜。她把买好的菜放进一个大塑料袋里，刚要提起来走时，突然塑料袋坏了，西红柿、茄子、土豆滚了一地。老奶奶很着急。
小红看见了，马上跑过去，对老奶奶说：“老奶奶，您别着急，我这里有一个新塑料袋给您用吧!”说完，小红连忙弯下腰，把地上的菜捡到塑料袋中。老奶奶拍着她的肩膀，高兴地说：“——————————————。”
1、本文有()个自然段。
2、用“～～”线画出小红帮助老奶奶的句子。
3、发挥你们的想象力，请把最后老奶奶对小红说的话写在短文结尾的横线上。
4、从短文中找出下列词语的近义词。
忽然——()焦急——()立刻——()
小学二年级语文暑假作业训练题模板篇9
晚饭后，我和姐姐正在门口乘凉。忽然飞来一只大蜻蜓，落在一棵小树上，我悄悄地跑去，把它捉住。大蜻蜓真漂亮!两只眼珠像小玻璃球，亮晶晶的。一对红翅膀不住地扇着。我真喜欢它，就拿着玩起来。
姐姐看见了，大声喊：“快把它放了，它是益虫!”我听了姐姐的话，想到益虫的好处，就把它放了。
1、第一自然段共有()句话。
2、从文中找出下面词语的近义词。
美丽————()
喜爱————()
3、用——画出描写蜻蜓外形的句子。
4、抄写短文中的比喻句。
小学二年级语文暑假作业训练题模板篇10
星期天，我和同学们去爬山。
我们来到山脚下，高高的山峰在微笑着欢迎我们。沿着弯弯的山路向上爬去，小鸟在欢叫，好像为我们加油。小草和野花对我们点头，好像在鼓励我们。我们男生和女生互相帮助，你追我赶，终于登上了山顶。
一阵秋风吹来，我们心里美滋滋的。
1、在短文中标出自然段的序号。
2、第二自然段有()句话。
3、请按第二自然段内容，标出顺序号。
()我们沿着山路向上爬。
()我们登上山顶。
()我们来到山脚下。
4、写出如美滋滋这样的词语。(最少写3个)
