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五年级的语文学习已经逐步往更高的深度靠近了，做练习是很能巩固学问的方法。有哪些好的五年级上册语文练习题呢?下面是小编为大家整理的关于小学五年级上册语文基础巩固练习题，欢迎大家来阅读。
五年级上册语文课后练习题
一、看拼音写词语(8分)
qímiàowúbǐ yìwèishēncháng qǐnshíbùān qǔgāohèguǎ
( ) ( ) ( ) ( )
shízhǐliánxīn fēnzhìtàlái kāngkǎiwúsī dújùjiàngxīn
( ) ( ) ( ) ( )
二、把成语补充完整，并画出表示“与过去完全相同”的成语(8分)
一发千()、一尘不()、一哄而()、一丝不()
一如()往、一()而就、一本正()、一()二白
请写出几个开头带“一”的成语。
三、照样子，把句子写具体(3分)
例：海洋大得很，一眼望不到边。
1.今年夏天真热啊，________。
2.辽阔的草原那么大，________。
3.早晨的雾可真大呀，________。
四、修改病句(6分)
1.他的.写作水平明显改进了。
2.由于坚持锻炼，他的体质增加了。
3.我们要不断改正方法，提高工作效率。
4.他终于端正了认真学习的好习惯。
6.他们已经光荣地加入了少先队员。
五年级上册语文同步测试练习
一、看拼音,写词语。(10分)
nián línɡ( ) bào qiàn( ) shèn tòu( )
wū yè( ) jǐn nánɡ( ) jǐ lianɡ( )
jǐn shèn( ) ɡuī ju( ) fān yì( )
bǔ rǔ( )
二、按要求写四字词语。(6分)
1.表示快乐、高兴的词语: 、
2.表示伤心、痛苦的词语: 、
3.表示心情很急切的词语: 、
三、读句子,选择加点字的正确意思。(4分)
尽:①全部用出;②完毕;③都,全;④达到极端。
1.我会尽力帮助这些可怜的留守儿童。( )
2.他已经走到了走廊的尽头。( )
3.他的书柜里尽是漫画书。( )
4.我们要想尽办法来应对这场风暴。( )
四、把下列词语补充完整。(8分)
声名( )起 名列前( )
老( )( )谈 正襟( )坐
行( )流( ) 不( )言笑
呼之( )出 垂( )丧( )
五、选词填空。(5分)
突然 果然 竟然 仍然 显然
1.爸爸的脸( )沉了下来,那严肃的表情让我们都不敢吭声。
2.尽管已经退休了,老人( )坚持每天来照料这棵大树。
3.送报的少年( )被北京大学录取了,我们都很诧异。
4.妈妈( )是累坏了,已经睡了一天了,还没起床。
5.上午燕子低飞,下午( )就下雨了。
六、按要求写句子。(8分)
1.故事嵌进了年轮。(扩句)
2.苍山如海,残阳如血。 (写成两个具体的句子)
3.尽管明天太阳还会醒来,但永远不会有今天的太阳。(用加点的关联词写一句话)
4.墨绿的麦苗舒展着嫩叶。(修改病句)
七、根据课本内容填空。(12分)
1.默写《忆秦娥娄山关》。(4分)
2.在往后的日子里,我和初升的太阳一样,慢慢长高了,也更加懂得 。人要活得 和 ,就必须学会留住今天的太阳。(2分)
3.太阳把给大地的信写在天上,片片 就是五色的信笺。白云写的是 ,红云写的是 ,金云写的是 。 越写越多, 越写越重,支撑不住的 ,就从那里 地飘落。(4分)
4.写一句有关珍惜时间的名言警句。(2分)
八、阅读短文,回答问题。(22分)
(一)毛 遂 自 荐(节选)
楚王连连点头。毛遂话锋一转,说:“可是,秦国的大将(jiàng jiāng)白起不过率(shuài shài)领几万军队,与你们楚国交战,一战就占领了楚国的国都,再战就铲平了楚王的祖坟,连楚怀王都死在了秦国。这真是( ) ( )啊 我们赵国都替你们害羞 难道大王你不感到羞耻吗 ”
1.给选文中加点的字选择正确的读音,画上“??”。(2分)
2.在括号里填上恰当的词语,在短文的空白处加上恰当的标点符号。(3分)
3.文中画“ ”的句子是一个 句。(1分)
4.用“ ”画出文中的一个反问句,并把它改为陈述句。(2分)
5.读了这段话,你体会到了什么?(2分)
(二)手和脑的故事
一天,手正在欣赏一件自己的杰作,它既高兴又骄傲地说:“我确实是万能的,如果没有我,怎能制造出这样精美的东西,人类哪里有美满的生活呢?”手扬扬自得,越说越兴奋,大有目空一切的气势。
大脑听了很不服气,于是大声地说:“你那么自大,实在太过分了。其实你有什么了不起?如果不是我在动脑筋,哪有你今天的成就?你只不过是依我的命令行事罢了。”手立即加以反驳:“胡说!你只凭空想象而不做一事,哪里比得过我一天到晚都埋头苦干,制造出无数有用的东西!”
他们因为吵了嘴,互不理睬。大脑每天计划怎样改良机械,怎样设计精密仪器,希望用来代替人力,减轻人类的负担,却始终无法实现。而手呢,也只是习惯性地整天忙碌工作,但做出来的东西缺乏良好性能。眼睛看他们互不相让,真是又气又急,便对他们说:“你们这样僵持下去终究不是办法,大脑想出来的计划,通过手的实践证明是否正确,从而获得宝贵的经验。手的劳动依靠大脑的帮助才能进步。这样,大家才能收到相辅相成的效果,人类社会才能不断地进步。”
听了眼睛的'忠告,手和脑都觉悟了,从此,大家和好如初,一起合作了。
1.用“√”画出加点字的正确读音。(3分)
兴奋(xīng xìng) 理睬(cǎi chǎi)
埋头苦干(mái mán)
2.写出下列词的反义词。(2分)
骄傲→( ) 忙碌→( )
宝贵→( ) 精美→( )
3.请用一句话概括出手和脑争吵的原因。 (2分)
4.手和脑争吵后谁也不理谁,造成了怎样的后果?(2分)
5.什么叫“觉悟”?手和脑觉悟到了什么? (3分)
九、习作乐园。(25分)
罗丹有一句名言:“美是到处都有的。对于我们的眼睛,不是缺少美,而是缺少发现美。”请你用自己的眼睛去发现身边的美(如一朵花、一片景、一件事、一个人等),并把它记录下来,题目自拟。注意语句通顺,内容具体,不写错别字。不少于500字。
五年级语文上册基础练习题
一、读拼音，写词语。
Zhèn hàn lǎn duà tuǒ yuán cuī cù
( ) ( ) ( ) ( )
Wèi suō zhì nèn hàn wèi chéng fá
( ) ( ) ( ) ( )
二、给下列字换偏旁，组成新字再组词。
吸：( )( ) 胎：( )( ) 捍：( )( )
稚：( )( ) 鸥：( )( ) 排：( )( )
供：( )( ) 魄：( )( ) 梧：( )( )
三、按要求写词语。
1、写近义词。
惊叹——( ) 瘦高——( ) 聚精会神——( )
屹立——( ) 打扮——( ) 纵横交错——( )
2、写反义词。
沉寂——( ) 清澈——( ) 炎热——( )
渺小——( ) 显露——( ) 才疏学浅——( )
3、把下列成语补充完整。
针( )相对 错落有( ) 很( )忘( ) 烟( )火( )
临危( )( ) ( )心( )魄 风( )浪( ) 闻名( )( )
四、给下列加点的字和词语选择正确的解释。
端：○1正，正派 ○2项目 ○3用手很平正她拿着
1、爸爸看报的时候，我经常为他端茶送水。 ( )
2、上课了，同学们坐得端端正正。 ( )
3、大花猫还会丰富多腔地叫唤，长短不同，粗细各异，变化多端。( )
意思：○1语言文字的意义 ○2意见;愿望 ○3某种趋势或苗头 ○4情趣
4、天空布满了铅色的阴云，有点要下雪的意思。 ( )
5、那小弟弟傻乎乎的，可有意思啦。 ( )
6、握手再握手，笑了再笑。你说你的，我说我的，总的是意思是民族团结互助。 ( )
7、这句话的意思你明白了吗? ( )
五、修改病句。
1、她穿戴着新衣服，漂亮极了。
2、随地吐痰的人，是一种不文明的习惯。
3、只要主人一声令下，就飞向天空。
4、妈妈围着一条白纱巾，一件紫红色大衣，显得更漂亮了。
六、给下列句子选择正确的修辞手法。
A、比喻 B、拟人 C、排比 D、夸张 E、反问 F、设问
1、地球在群星两全璀璨的宇宙海洋中，就像一叶扁舟。 ( )
2、太阳炙烤着大地，蒿草丛似乎要燃起来了。 ( )
3、一只小蜜蜂在花丛中翩翩起舞。 ( )
4、这些岛各有特色，有的因动物知名，有的因花树著称，还有的因名胜古迹而闻名遐迩。 ( )
5、人们呢?我熟悉的乡亲们呢?难道离开了世代居住的地方?不，他们没有离开故土。( )
6、同志们，我们能够赶走敌人，夺回阵地，难道我们就不能吃掉这个苹果吗?( )
七、先解释词语，再解释诗句意思。
1、白浪茫茫与海连，平沙浩浩四天边。
2、水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。
3、欲把西湖比西子，淡汝浓抹总相宜。
八、根据课文内容填空。
1、“人们透过 的薄雾，凝视着这尊黑色的雕像徐徐沉入大海。”这句话中所填的词语说明了 ，把哈尔威船长说成是“一尊雕像”突出 。
2、《刻舟求剑》给我们的启示是： 。
3、“可怕的是错误地面对错误。”这句话中前一个错误的意思是 ，后一个错误的意思是 。
4、《只有一个地球》一文中把宇宙比作 ，把地球比作 ，使我们深切地体会到地球在宇宙中是多么 。
九、阅读课文片段，回答问题。
千岛湖有开阔的水面，也有幽深曲折的湖湾。在湖的周围和岛上布满了郁郁葱葱的森林，正是这大面积的森林，才使千岛湖更加秀美，成为新兴的`旅游胜地。过去，由于湖水时涨时落，岸边土质瘠薄，干旱和水淹轮流逞威，一般的植物难以成活。林业科技人员经过艰苦努力，培育出了一个新树种，泡在水里200天也不会淹死，一出水面又吐出新芽绿叶，这样才有了“水上森林”。“水上森林”又保护了岛上的水土，所以如今千岛湖的森林才这样茂密。
大自然造福于人类，人类要和大自然保持和谐。千岛湖是一首人与大自然合写的诗，是一个人工创造的绿色奇迹。
1、“水上森林”是怎样形成的，用“ ”在文中标出。
2、“水上森林”有什么作用?
3、最后一段的意思是 ，在全文中起 的作用。
十、阅读短文，回答问题。
告别南极，不带滴水片石
近了，近了，已经可以看到南美洲的大陆了。我们十天的南极考察就要结束了。值得自豪的是，告别南极，我们没带回一块石头或一滴海水。
“南极属于全人类，不准动南极的一石一水、一草一木!”这已成为所有到南极的人们的共识。在考察期间，船主在我们每次登陆之前都反复讲：“不要拾石头!”“不要挑逗企鹅!”“不要踩坏苔藓!”“即使是因为拍摄工作的需要也不允许!否则，将不允许无情财上船。”
企鹅、海豹、海狮都是南极的主人。前来考察的科学家或旅客在岛上走路都是悄悄的。记者无限感慨 只有南极 动物才有如此之高的地位 如果有人问我 南极怎么样 我的回答是 南极仍然是一个童话世界
保护南极的生态环境已成为人们的自觉行动。一次，几个记者在冰海中穿行寻找蓝鲸，因为下雨，都用塑料袋套住摄像机。有一次不小心把塑料袋掉进海里了。为我驾驶小艇的卡地亚小姐不顾风浪，执意去追赶那只漂得很远的塑料袋，直到捞上来为止。
1、联系上下文解释词语。
执意：
共识：
2、给第三自然段加上标点符号。
3、用“~~~”画出第二、第四自然段中能概括这段意思的句子。
4、第二自然段是用 的具体事例来说明这个段意的。第四自然段是用
的具体事例来说明这个段意的。
5、概括文章的中心思想。
十一、作文。
在这样一首歌：“小时候我以为你很美丽，领着一群小鸟飞来飞去。站时候我以为你很神气，说上一句话也惊天动地。长大后我就成了你，才知道那间教室放飞和是希望，守巢的总是你……”在你的心里，一定也有自己佩服、崇敬的人，你一定也期望长大后成为他(她)那样的人，请以《长大后我将成为你》为题写一篇作文。
要求：1、除诗歌外文体不限，写出自己的真情实感。
2、文中不得出现真实的地名、校名、姓名。
3、字数不超过500字。
